Уроки
- Вводный урок
- УРОК 1.1. Шизоид – кто это?
- УРОК 1.2. Шизоид – что с ним делать?
- УРОК 2.1. Эпилептоид. Кто на меня?
- УРОК 2.2. Эпилептоид. Как к нему подойти?
- УРОК 3.1. Демонстратив. Неужели я могу кому-то не нравиться?
- УРОК 3.2. Демонстратив. Как им восхищаться?
- УРОК 4.1. Эмотив. Кто, если не он, будет о Вас заботиться?
- УРОК 4.2. Эмотив. Как его не обидеть?
- УРОК 5.1. Гипертим. Кто со мной?
- УРОК 5.2. Гипертим. Когда он замолчит?
- УРОК 6.1. Параноял. На что он готов ради достижения цели?
- УРОК 6.2. Параноял. Как вести с ним переговоры?
Доступ ограничен авторизуйтесь для просмотра содержимого!
Следующий УРОК 5.1. Гипертим. Кто со мной?
Ольга Сергеевна, добрый день. У меня вопрос касательно общения эмотива с незнакомыми людьми. В силу повышенного эмоционального восприятия не создаёт ли для эмотива психологического дискомфорта при обращении с незнакомыми людьми?
Приватное
Добрый день, Мария!
Эмотивы сами чаще всего НЕ выступают инициаторами новых знакомств (в отличие от гипертимов). Например, при приходе в новый коллектив в силу слабой нервной системы эмотивам требуется достаточно продолжительное время на адаптацию.
Добрый день!
Обратите, пожалуйста, внимание, что в вопросе 3 теста существует методическая ошибка: вариант “Все ответы верны” предполагает только одно такое высказывание. В данном случае – в этом вопросе – включен еще вариант “Все ответы верны кроме варианта б” – а этот ответ неверен. Таким образом, не все ответы верны, что противоречит указанному в задании в качестве правильного ответа “Все ответы верны”.